2023年3月4日下午14:30，北京语言大学教授、博士生导师、博士后合作导师、国家社科重大项目首席专家、汉语国际教育研究院副院长王治敏受邀在我院中文系举行了主题为“数字化赋能课堂教学：国际中文教育教学资源工程化建设新思路”的讲座。本次讲座由我院中文系副主任李焱教授担任主持人，我院中文系郑泽芝教授担任评议人，讲座受到了中文系学生的热烈欢迎。

讲座开始，王教授就在线教育大背景下国际中文教育如何发展，赋能课堂教学的底层资源如何设计这两个问题，向大家介绍了王教授及其团队所做的课题项目。课题利用自然语言处理技术、移动互联技术，探索面向汉语国际教育的基础词汇、基础汉字、基础部件、核心语言点、分级阅读文本等资源的提取技术与研建方法，搭建国际汉语教学核心资源与智慧教育平台，为中国语言文化的传播及全球孔子学院发展提供助力。

王教授介绍的国际汉语教学核心资源与智慧教育平台目前正在研发两套以学习者为中心的知识资源，分别是“国际中文教育留学生基础词汇大纲”和“基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设”。前者基于自主知识产权的基础词汇提取模型，融合汉语学习者的心理经验，研制基础词汇常用度的分级模型，并根据不同词类做模型的调整，最终解决全部基础词汇的提取难题。王教授提出，以此基础词汇大纲为基础，可以有更进一步的应用产出，比如为一带一路国家国际中文教育词汇大纲和教材研发提供支持。而后者则采用联通主义思想下的教学知识资源设计方法，基本覆盖了汉语教学的常用语言点，语言点的编排与《国际中文教育中文水平等级标准（GF0025-2021）紧密结合，成书目前已经由北京语言大学出版社出版，分为上下两册。

最后，王教授总结道，希望自己介绍的课题提供的“基础词汇知识库”、“基础汉字库”、“教学知识库”等资源能够成为汉语国际教育学科有力的支撑，为学科的未来发展打下坚实的知识基础。

郑泽芝老师对本次讲座进行了点评，认为王治敏教授的讲座传递了研究理念的变化，即以服务为导向，以用户为导向，以实际需求为导向，理论研究要尝试产品化。另外，郑老师鼓励在座的同学们和王教授一样关注技术发展，以数据支撑理念，在自己的研究中要敢于拥抱新技术。

在最后的提问环节，同学们积极向王教授提问求教，王教授耐心解答同学们的问题，与同学们进行了热烈的讨论。本次讲座圆满结束。

文字：聂梦君

图片：黄煜琳